安装于教室门口的“智慧班牌”，不仅呈现了班级文化的丰富多彩，更是学校和班级，教师和学生，以及家长和学生之间的互动媒介，现已逐渐成为智慧校园不可或缺的支撑部分，助力实现“走班制”教学，为全方位培育和打造校园文化环境提供了一个窗口。
那么，中科讯联是如何结合自身业务优势在智慧班牌“的走班考勤”建设中发挥作用的呢？
▲ 走班制教学
场景：
新学期，学校实行走班制，现有的走班考勤采用的方式为利用电子班牌内置的13.56M刷卡模块，学生上课前在教室外的电子班牌上刷卡即可，但这种方式存在一些弊端：
1、易拥堵
短时间内多人次集中刷卡所带来的学生拥堵情况时有发生，给学校管理带来了麻烦；
2、时间短
走班制学生经常在课间十分钟奔波于另一个学科教室的路上，有时教室还不近，最后留给学生考勤的时间有限；
3、易遗忘
需要学生在每一堂课开始前在电子班牌上的刷卡区域主动刷卡，但学生经常因为时间紧迫而忘记刷卡；
智慧班牌+2.4G考勤模块——远距离考勤功能。
学生上课前通过2.4G远距离无感知进行考勤，内置在班牌中的 2.4G走班考勤模块，采用2.4G远距离识别技术，无需学生主动刷卡，只需佩戴2.4G识别卡正常进入教室即可实现考勤功能。避免学生集中考勤的拥挤，同时大大节省了因考勤所浪费的时间，给“走班制”学生带来了便利。另外，走班考勤可作为校门无感知考勤的补充，避免考勤遗漏的情况。
▲ 班牌中内置2.4G RFID模块
特点一：轻量化设计
2.4G走班考勤模块体积小、功耗低，易于内置到各类电子班牌产品中。
特点二：覆盖距离远
支持5~15m识读距离，轻松覆盖教室前后门，真正做到快速、无感知走班考勤。
特点三：并发量大
支持3S内200条考勤数据读取，真正做到满足各种体量教室的考勤需求。