推广“互动教学”——我们在行动!

     年前,丽水互动课堂精准教学专题研讨活动圆满结束

     在北京、上海、广东、湖北、浙江、江苏、贵州、山东、安徽……,我们走过了许多省市,给广大一线教师带来了我们的互动教学方案我们深感每次教学公开课组织的不易,所以从我们研发、产品到一线市场都格外认真仔细的准备课前的每个技术环节。

     决定写点东西,说一说我们在做的事


    一

     从去年开始,我们通过研讨会、教学公开课等各种活动,去做互动答题器教学的推广和布局,并坚持将其作为一种常态化的事情来做。

     我们相信,试点培训教师除了拥有优秀的学科技能外,还对互动教学应用在教学中的深度应用有着积极的认知和适应能力。我们把试点培训教师认为星星之火,通过他们的认可和引领,带动互动答题器教学技术在在日常教学中的普及。

      因为,星星之火,可以燎原。


推广“互动教学”——我们在行动!

 公开课现场


 



   二

    有人问,为什么要不遗余力的去推广我们的互动教学方案

    随着国家教育信息化2.0的推进,很多偏远地方的学校,过往硬件基础设施一直不好,现在有了信息化的教学设备,即便知道里面有很多精彩的功能和内容,但由于教师对新事物的掌握能力不够,以及这些教学设备设置繁琐、调试复杂,少数老师将之束之高阁,大多数往往把交互式电子白板当投影幕,把液晶触摸一体机当显示屏用课堂互动效果无非黑板变白板。

   说到底,科技是为了推动教育的发展,而不是为了科技而科技,本末倒置的现象,无疑让教育信息化也蒙上阴影。

   反观我们的互动教学设备布置简单,学生人手一台互动答题器,老师随时出题,学生即时回答,答题结束后立刻反馈答题结果。老师可通过反馈的答题结果分析了解学生的知识掌握情况。进而调整教学计划,保证教学质量,提高学生的学习效率。另外答题器功能丰富、针对性强、实用性高,且相较其他技术是一种费用低廉的互动解决方案,是更接地气、更靠谱的技术。

   我们坚持的是,要把老师当作科技的受益者而不是受困者。


推广“互动教学”——我们在行动!

▲ 互动答题器(语音版)

 

 


   三

    在推广过程中,我们一线人员即忐忑又满怀期待但好在努力的结果往往带给我们的是接连的惊喜

    去年开始,我们陆续配合各地学校、培训机构、教育组织尝试基于互动答题器教学设备的公开课每次公开课下来,我们都会和一线老师深入交流,了解他们的意见和想法。我慢慢意识到,其实他们对这种简单易操作的新的课堂互动方式都非常期待。其中有一位来潍坊的英语老师的经历让人印象深刻,他说他所在的学校的英语课堂的气氛往往比较沉闷,至少和其它学课相比,老师和学生的互动情况让老师对自己的教学效果感到困惑。自从他们班做成了答题器试点班级后,除了在赛课中脱颖而出外,她的英语课也成为孩子们的最喜欢最期待的课程,她已经开始给学校的其他老师推荐。

    有些时候,事情其实很简单,老师们对新技术应用本件水到渠成的事,只要能给他们教学带来实实在在的改变,我们就要千方百计的去创造和提供这样的机会。



 

   四

   如今,我们开始探索互动答题器与教学的深度结合,将互动答题器的互动性和功能在课堂互动完美呈现出来。我们自研的互动课堂云平台也正式上线。我们深入教育领域一线,了解用户的想法,集思广益,精雕细磨我们不断完善答题器的互动模式和功能,我们短短一年间陆续推出了适合K12的面授版答题器,双师课堂的双师答题器,增加语音评测功能的语音答题器,每一次完善我们坚信会给教学带来巨大改变。


推广“互动教学”——我们在行动!

 互动课堂软件


   未来,在互动教学这条路上,中科讯联愿意和广大教师一起,携手共进



相关推荐

  • QQ咨询

  • 微信咨询

  • 电话咨询

    电话400-1075-595

请选择客服进行聊天

  • 微信咨询

    长按,识别二维码
点击电话进行一键拨打